3-417

О логопедии

Кто такой детский логопед? Как определить речевое нарушение? Речевые нарушения характеризуются следующими особенностями: Они не соответствуют возрасту говорящего. Не являются диалектизмами и безграмотностью речи. Связаны с отклонениями физиологических механизмов речи. Оказывают отрицательное влияние на психическое развитие личности. Носят устойчивый характер

Read more
2-417

На занятиях

Логопедические занятия проходят по основным направлениям: Развитие органов артикуляции Постановка звука Автоматизация звука в речи Применение той или иной методики исправления дефектов звуков зависит от возраста ребенка. Для ребенка от двух до четырех лет важно значение имеет развитие речи, то есть

Read more
1-417

Советы логопеда

Что значит «контроль над речью ребёнка» в повседневной практике Артикуляционная гимнастика Чаще говорите с малышом!

Read more